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Agresión en el colegio.
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Esta fue la pregunta que realice.
Mi pregunta es la siguiente.
Mi hijo fue agredido por otro menor en el colegio. Se encontraban esperando la llegada de la profesora en el cambio de clase, la profesora llego unos 15 minutos con retraso; en ese tiempo ocurrieron los hechos.
Cuando llego. mi hijo dijo que le había pegado el otro chico. Este compañero le dio un empujón y le tiro al suelo luego le dio patadas por el cuerpo incluso en la cabeza.
La profesora no le hizo caso y comenzo a dar la clase.
Cuando mi mujer y yo regresamos a casa del trabajo sobre las 3 de la tarde; el niño ocultaba los morados de las lesiones de la cara y se encontraba muy alterado, le preguntamos que le había ocurrido. contestaba nada, las lesiones eran evidentes, decidimos dirigirnos al hospital. allí le realizaron la exploracion necesaria y nos dijeron que realizarán el parte correspondiente por agresión.
Al tiempo nos llaman del juzgado etc.
El niño nos comento a posterior que esta profesora que ya tiene una edad de unos 55 años o mas. en clase utiliza términos como Luismi es invisible. " a mi entender quiere decir que ella no le ve o no quiere reconocer la existencia del niño en clase. por su comporta miento mas movido.
El mayor problema que vemos es que desde que ocurrieron estos hechos el colegio no para de presionarnos, cada poco mi hijo tiene problemas con los profesores, se nos llama para que vallamos a recoger, recibimos quejas sobre su comporta miento. "que si se enfrenta a los profesores, que si se le es pulsa al pasillo y no quiere salir, que incluso el director a subido a mandarle salir de clase, todo esto por el motivo de darle con el estuche a otro compañero, en una discusión entre ellos.
Finalmente Creemos estamos en espera de que nos den la confirmación, de que el niño tiene un Trastorno del desarrollo de atención e hiper actividad.
Mi pregunta es la siguiente.
Mi hijo fue agredido por otro menor en el colegio. Se encontraban esperando la llegada de la profesora en el cambio de clase, la profesora llego unos 15 minutos con retraso; en ese tiempo ocurrieron los hechos.
Cuando llego. mi hijo dijo que le había pegado el otro chico. Este compañero le dio un empujón y le tiro al suelo luego le dio patadas por el cuerpo incluso en la cabeza.
La profesora no le hizo caso y comenzo a dar la clase.
Cuando mi mujer y yo regresamos a casa del trabajo sobre las 3 de la tarde; el niño ocultaba los morados de las lesiones de la cara y se encontraba muy alterado, le preguntamos que le había ocurrido. contestaba nada, las lesiones eran evidentes, decidimos dirigirnos al hospital. allí le realizaron la exploracion necesaria y nos dijeron que realizarán el parte correspondiente por agresión.
Al tiempo nos llaman del juzgado etc.
El niño nos comento a posterior que esta profesora que ya tiene una edad de unos 55 años o mas. en clase utiliza términos como Luismi es invisible. " a mi entender quiere decir que ella no le ve o no quiere reconocer la existencia del niño en clase. por su comporta miento mas movido.
El mayor problema que vemos es que desde que ocurrieron estos hechos el colegio no para de presionarnos, cada poco mi hijo tiene problemas con los profesores, se nos llama para que vallamos a recoger, recibimos quejas sobre su comporta miento. "que si se enfrenta a los profesores, que si se le es pulsa al pasillo y no quiere salir, que incluso el director a subido a mandarle salir de clase, todo esto por el motivo de darle con el estuche a otro compañero, en una discusión entre ellos.
Finalmente Creemos estamos en espera de que nos den la confirmación, de que el niño tiene un Trastorno del desarrollo de atención e hiper actividad.
Insisto ¿Donde está la pregunta? No veo que formule ninguna, sólo vuelve a narrar los hechos. El detalle de que la profesora tiene ya 55 años, ¿para qué sirve? Y el hecho de que diga Luismi es invisible yo lo he dicho muchas veces, cuando quiero que algún alumno participe más en clase. Es que leo el texto y no veo la pregunta, de verdad. ¿cómo no va a admitir la existencia de alguien que se mueve compulsivamente si es hiperactivo? En todo caso tendrá que espaciarle las actividades en períodos de tiempo pausados para que aprenda a concentrarse.
rakhsun. Hace ya unos años, un chico de 12 años con otros compañeros. se les ocurrió la idea de tirarle unas piedras a una imagen lo que llamaríamos "un santo" uno de los críos se lo comento al cura y dio el nombre de uno de ellos.
El párroco lo denuncio, se detuvo al crió y se hizo el siguiente juicio sumarísimo.
Sentencia Fusilamiento.
una persona encargada entre otras de fusilar al crió decidió claramente no hacerlo.
Al final el crió fue fusilado.
Seria hiperactivo, no lo educaron los padres, o quizás los medios fueron desproporcionados a la causa?
Esto ocurrió en este país hace unos años no tantos como nos parece.
Quizás aun tengamos personas que piensen que por que un crió haga alguna trastada, debamos castigarles severamente.
Reeducar es lo que solemos hacer, aconsejar, hablar el problema y si esto no funciona, entonces buscaremos otro tipo de solución " no ir al cine, no jugar con la consola, ir a su habitación.
Pero claro a lo mejor lo que debo de hacer es algo mas fuerte como no se como educarle.
Como según.
Autor: rakhsun Fecha: 14/06/2009
Y no MIENTA, es USTED el que se ha referido a los hiperactivos, como seres sin autocontrol por biología, es decir, USTED educa a los hiperactivos como animales.
Yo he defendido en todo momento que los hiperáctivos SÍ tienen capacidad de autocontrol, como personas que son.
Es usted el que minisvalora las capacidades de los hiperactivos.
Creo que debería denunciarse a sí mismo.
Aun sigo buscando donde me eh referido a esto.
Deje de aconsejarme, pues me a valido de muy poco excepto insultarme a mi y a toda mi familia no a hecho Vd otra cosa.
Revea el vídeo, asista alguna reunión de asociaciones de hiperactividad, impulsividad y ATENCION.
Reciclese hombre le hace falta. y si le queda tiempo eduque unos niños.
El párroco lo denuncio, se detuvo al crió y se hizo el siguiente juicio sumarísimo.
Sentencia Fusilamiento.
una persona encargada entre otras de fusilar al crió decidió claramente no hacerlo.
Al final el crió fue fusilado.
Seria hiperactivo, no lo educaron los padres, o quizás los medios fueron desproporcionados a la causa?
Esto ocurrió en este país hace unos años no tantos como nos parece.
Quizás aun tengamos personas que piensen que por que un crió haga alguna trastada, debamos castigarles severamente.
Reeducar es lo que solemos hacer, aconsejar, hablar el problema y si esto no funciona, entonces buscaremos otro tipo de solución " no ir al cine, no jugar con la consola, ir a su habitación.
Pero claro a lo mejor lo que debo de hacer es algo mas fuerte como no se como educarle.
Como según.
Autor: rakhsun Fecha: 14/06/2009
Y no MIENTA, es USTED el que se ha referido a los hiperactivos, como seres sin autocontrol por biología, es decir, USTED educa a los hiperactivos como animales.
Yo he defendido en todo momento que los hiperáctivos SÍ tienen capacidad de autocontrol, como personas que son.
Es usted el que minisvalora las capacidades de los hiperactivos.
Creo que debería denunciarse a sí mismo.
Aun sigo buscando donde me eh referido a esto.
Deje de aconsejarme, pues me a valido de muy poco excepto insultarme a mi y a toda mi familia no a hecho Vd otra cosa.
Revea el vídeo, asista alguna reunión de asociaciones de hiperactividad, impulsividad y ATENCION.
Reciclese hombre le hace falta. y si le queda tiempo eduque unos niños.
Hay dos posibilidades:
-Que entienda que para aprobar tiene que hacer las actividades como sea. Que yo sepa no tienen mermada la capacidad de comprensión, con lo cual eso lo debe entender perfectamente y por tanto acatarlo. La profesora le dirá: haz estas actividades y cuando pasen 15 minutos me las enseñas. Prohibido enseñarlas antes.
-Que no entienda que debe hacer las actividades para aprobar. Entonces aparte de hiperactivo, hablando en plata, es un cara. Por lo tanto, la profesora tendrá que suspenderlo.
Estos niños muchas veces son inteligentes, y tienen la capacidad de sacar muy buenas notas. Otras veces no hay forma de que se controlen, porque no quieren simplemente, y están acostumbrados a que se les haga el gusto en todo. En este caso no habrá éxito ninguno por parte del profesor. Ahí tiene que haber una labor de apoyo de los padres. Si eso falla, ... no hay nada que hacer. Si el niño consigue las cosas sin esfuerzo, y encima le estamos permitiendo que haga lo que quiera, salte, grite, muevas las piernas, ... pues seguirá así per secula seculorum. La profesora debe tenerlo cerca, alejado de ventanas y puertas, al lado de ella, frente a la pared, de espaldas al resto, porque tienden a distraerse con facilidad. Pero insisto, la labor de apoyo de los padres es fundamental.
La presión el alumno tendrá que aprender a soportarla algún día: en un examen, en un trabajo, en la universidad, con una pareja, ... Eso también se aprende a sobrellevar, pero ahí no podemos hacer nada los profesores. Si se llega a un pacto en clase para que haga las actividades en un tiempo previsto, las entrega antes de lo acordado y no hace caso, y encima las actividades están mal porque no tiene paciencia, ¿qué hago? ¿le digo que no las haga para que no se ponga nervioso? Debe hacerlas. Si patalea, lo que está haciendo es chantaje. Insisto, COLABORACIÓN DESDE CASA.
De todas formas, esto en un foro de penal, sigo sin entender por qué.
-Que entienda que para aprobar tiene que hacer las actividades como sea. Que yo sepa no tienen mermada la capacidad de comprensión, con lo cual eso lo debe entender perfectamente y por tanto acatarlo. La profesora le dirá: haz estas actividades y cuando pasen 15 minutos me las enseñas. Prohibido enseñarlas antes.
-Que no entienda que debe hacer las actividades para aprobar. Entonces aparte de hiperactivo, hablando en plata, es un cara. Por lo tanto, la profesora tendrá que suspenderlo.
Estos niños muchas veces son inteligentes, y tienen la capacidad de sacar muy buenas notas. Otras veces no hay forma de que se controlen, porque no quieren simplemente, y están acostumbrados a que se les haga el gusto en todo. En este caso no habrá éxito ninguno por parte del profesor. Ahí tiene que haber una labor de apoyo de los padres. Si eso falla, ... no hay nada que hacer. Si el niño consigue las cosas sin esfuerzo, y encima le estamos permitiendo que haga lo que quiera, salte, grite, muevas las piernas, ... pues seguirá así per secula seculorum. La profesora debe tenerlo cerca, alejado de ventanas y puertas, al lado de ella, frente a la pared, de espaldas al resto, porque tienden a distraerse con facilidad. Pero insisto, la labor de apoyo de los padres es fundamental.
La presión el alumno tendrá que aprender a soportarla algún día: en un examen, en un trabajo, en la universidad, con una pareja, ... Eso también se aprende a sobrellevar, pero ahí no podemos hacer nada los profesores. Si se llega a un pacto en clase para que haga las actividades en un tiempo previsto, las entrega antes de lo acordado y no hace caso, y encima las actividades están mal porque no tiene paciencia, ¿qué hago? ¿le digo que no las haga para que no se ponga nervioso? Debe hacerlas. Si patalea, lo que está haciendo es chantaje. Insisto, COLABORACIÓN DESDE CASA.
De todas formas, esto en un foro de penal, sigo sin entender por qué.
lalita estoy totalmente de acuerdo contigo.
Yo lo compararia con alguien que no sabe leer. el problema a mayores es que aparte de no saber leer es que necesita gafas para poder ver.
Si no le ponemos gafas no podrá nunca leer.
Eso es lo que conseguirá la medicación.
Sobre el tema penal lo tengo claro, incluso antes de consultarlo.
Puedo entender que mi hijo saque de las casillas a la profe, pero no entiendo por que actuó de esa forma; el niño a posterior se a quejado de un trato de Ironia hacia a el, algo de mofa delante de sus compañeros. veo que le afecta en la autoestima.
No me gusta esa reacción y las presiones realmente han sido constantes sobre el, quizás incluso de nuestra parte. lo único que hemos conseguido es que se ponga mas a la defensiva.
El hablar sobre ello aunque fuera en un foro penal una vez que parece que respondía gente docente era intercambiar opiniones. puntos de vista.
al principio no iba mal pero a tomado un camino demasiado ardoroso y creo que hay que dejarlo.
La cuestión era reflexionar un poco sobre los condicionantes de la situación.
Por que antes de haber iniciado estos post, la denuncia se había retirado por nuestra parte.
Pero soy de los que me gusta saber lo que piensan los demás sobre temas que creo importantes. que creo que cambiaran muchas cosas en el futuro.
Así que gracias a todos por vuestro tiempo.
Un saludo.
Yo lo compararia con alguien que no sabe leer. el problema a mayores es que aparte de no saber leer es que necesita gafas para poder ver.
Si no le ponemos gafas no podrá nunca leer.
Eso es lo que conseguirá la medicación.
Sobre el tema penal lo tengo claro, incluso antes de consultarlo.
Puedo entender que mi hijo saque de las casillas a la profe, pero no entiendo por que actuó de esa forma; el niño a posterior se a quejado de un trato de Ironia hacia a el, algo de mofa delante de sus compañeros. veo que le afecta en la autoestima.
No me gusta esa reacción y las presiones realmente han sido constantes sobre el, quizás incluso de nuestra parte. lo único que hemos conseguido es que se ponga mas a la defensiva.
El hablar sobre ello aunque fuera en un foro penal una vez que parece que respondía gente docente era intercambiar opiniones. puntos de vista.
al principio no iba mal pero a tomado un camino demasiado ardoroso y creo que hay que dejarlo.
La cuestión era reflexionar un poco sobre los condicionantes de la situación.
Por que antes de haber iniciado estos post, la denuncia se había retirado por nuestra parte.
Pero soy de los que me gusta saber lo que piensan los demás sobre temas que creo importantes. que creo que cambiaran muchas cosas en el futuro.
Así que gracias a todos por vuestro tiempo.
Un saludo.
Comprese unas gafas hombre.
Mejor tome algo para controlar esos Impulsos.
Autocontrolese, no sea hiperactivo.
Pero si usted no lo entiende y lo único que pretende es insultar a todo el que no le da la razón , manipular las palabras de el resto de las personas que intentamos discutir un tema .
Sera esto autocontrol?
Sera orgullo?
Que sera?...............................
Mejor tome algo para controlar esos Impulsos.
Autocontrolese, no sea hiperactivo.
Pero si usted no lo entiende y lo único que pretende es insultar a todo el que no le da la razón , manipular las palabras de el resto de las personas que intentamos discutir un tema .
Sera esto autocontrol?
Sera orgullo?
Que sera?...............................
Autor: rakhsun Fecha: 14/06/2009
Y denúncieme si eso le hace sentirse mejor. A lo mejor tiene suerte y todo y me saca una multa por injurias. O a lo mejor no.
Y a lo mejor yo consigo que a usted le saquen un titular en un medio que dice "padre defiende que los hiperactivos no tienen capacidad de autocontrol".
Que sera esto? Autocontrol............?
Y denúncieme si eso le hace sentirse mejor. A lo mejor tiene suerte y todo y me saca una multa por injurias. O a lo mejor no.
Y a lo mejor yo consigo que a usted le saquen un titular en un medio que dice "padre defiende que los hiperactivos no tienen capacidad de autocontrol".
Que sera esto? Autocontrol............?
4.2. FUNCIONES DEL TUTOR
a) Facilitar la integración de los alumnos/as en su grupo-clase y en el conjunto de la dinámica escolar.
b) Contribuir a la personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
c) Efectuar un seguimiento global en los procesos de aprendizaje del alumnado para detectar las dificultades y las
necesidades especiales, al objeto de articular respuestas educativas adecuadas y recabar,en su caso, los
oportunos asesoramientos y apoyos.
d) Coordinar la información acerca de los alumnos que tienen los distintos profesores, coordinar el proceso
evaluador de los alumnos y asesorar sobre su promoción de un ciclo a otro.
e) Fomentar en el grupo de alumno el desarrollo de actitudes participativas en su entorno sociocultural y natural.
f) Favorecer en el alumnado el conocimiento y aceptación de sí mismo, así como la autoestima, cuando ésta se vea
disminuida por fracasos escolares o de otro género.
g) Coordinar con los demás profesores el ajuste de las programaciones al grupo de alumnos, especialmente en lo
referente a la respuesta educativa ante las necesidades especiales y/o de apoyo.
h) Contribuir al establecimiento de relaciones fluidas con los padres y madres que facilitan la conexión entre el
centro y la familia.
i) Implicar a los padres en actividades de apoyo al aprendizaje y orientación de sus hijos.
j) Informar a los padres de todos aquellos asuntos que afecten a la educación de sus hijos.
k) Mediar con conocimientos de causa en posibles situaciones de conflictos entre alumnos y profesores e informar
debidamente a las familias.
l) Canalizar la participación de aquellas entidades públicas o privadas que colaboran en los procesos de
escolarización y de atención educativa a aquellos alumnos que proceden de contextos sociales o culturales
marginados.
a) Facilitar la integración de los alumnos/as en su grupo-clase y en el conjunto de la dinámica escolar.
b) Contribuir a la personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
c) Efectuar un seguimiento global en los procesos de aprendizaje del alumnado para detectar las dificultades y las
necesidades especiales, al objeto de articular respuestas educativas adecuadas y recabar,en su caso, los
oportunos asesoramientos y apoyos.
d) Coordinar la información acerca de los alumnos que tienen los distintos profesores, coordinar el proceso
evaluador de los alumnos y asesorar sobre su promoción de un ciclo a otro.
e) Fomentar en el grupo de alumno el desarrollo de actitudes participativas en su entorno sociocultural y natural.
f) Favorecer en el alumnado el conocimiento y aceptación de sí mismo, así como la autoestima, cuando ésta se vea
disminuida por fracasos escolares o de otro género.
g) Coordinar con los demás profesores el ajuste de las programaciones al grupo de alumnos, especialmente en lo
referente a la respuesta educativa ante las necesidades especiales y/o de apoyo.
h) Contribuir al establecimiento de relaciones fluidas con los padres y madres que facilitan la conexión entre el
centro y la familia.
i) Implicar a los padres en actividades de apoyo al aprendizaje y orientación de sus hijos.
j) Informar a los padres de todos aquellos asuntos que afecten a la educación de sus hijos.
k) Mediar con conocimientos de causa en posibles situaciones de conflictos entre alumnos y profesores e informar
debidamente a las familias.
l) Canalizar la participación de aquellas entidades públicas o privadas que colaboran en los procesos de
escolarización y de atención educativa a aquellos alumnos que proceden de contextos sociales o culturales
marginados.
Paco, aprenda a leer. Laila ha sostenido, al gual que yo, que se debe exigir autocntrol.
Y usted ha declarado estar de aucuerdo EN TODO (con laila. Luego me ha dado la razón a mí.
Contrólese, que ya no sabe ni lo que apoya ni lo que contradice.
Por cierto, según el códicgo civil usted tiene la obligación con respecto a sus hijos de:
"EDUCARLOS y procurarles una formación integral."
Así que, tiene que educar a su hijo, es su obligación legal, cosa que hasta ahora ha estado eludiendo.
Un saludo, y relájese, que lleva dos días fuera de control, dándome la razón y a la vez insultándome por ello.
Y usted ha declarado estar de aucuerdo EN TODO (con laila. Luego me ha dado la razón a mí.
Contrólese, que ya no sabe ni lo que apoya ni lo que contradice.
Por cierto, según el códicgo civil usted tiene la obligación con respecto a sus hijos de:
"EDUCARLOS y procurarles una formación integral."
Así que, tiene que educar a su hijo, es su obligación legal, cosa que hasta ahora ha estado eludiendo.
Un saludo, y relájese, que lleva dos días fuera de control, dándome la razón y a la vez insultándome por ello.
Haya paz... de los primeros hilos extraigo que el Sr paco tenia dudas sobre si denunciar o no, despues el mismo dijo que habia retirado la denuncia, pues creo que el tema esta zanjado, otra cosa es que lo llevemos al terreno personal, que es donde esta ahora y entremos en discusiones improductivas, podriamos estar horas y horas escribiendo pero no serviria de nada, el Sr paco lanzaria balones fuera implicando a todo el mundo en la educacion de sus hijos, y el Sr Rakhsun estaria horas y horas chutando a puerta sin llegar a ningun lado, asi que teniendo en cuenta esos puntos, ruego que dejen de discutir sobre quien es mejor padre o quien debe educar a los niños y empecemos por dar ejemplo aqui dejando de malmeternos con ironias de 3a.
Como pone en la parte trasera de los partes amistosos, "seamos corteses, no nos enfademos..."
saludos a todos
Como pone en la parte trasera de los partes amistosos, "seamos corteses, no nos enfademos..."
saludos a todos
Autor: Paco123 Fecha: 15/06/2009
lalita estoy totalmente de acuerdo contigo.
Yo lo compasaría con alguien que no sabe leer. el problema a mayores es que aparte de no saber leer es que necesita gafas para poder ver.
Si no le ponemos gafas no podrá nunca leer.
Eso es lo que conseguirá la medicación.
Sobre el tema penal lo tengo claro, incluso antes de consultarlo.
Puedo entender que mi hijo saque de las casillas a la profe, pero no entiendo por que actuó de esa forma; el niño a posterior se a quejado de un trato de Ironía hacia a el, algo de mofa delante de sus compañeros. veo que le afecta en la autoestima.
No me gusta esa reacción y las presiones realmente han sido constantes sobre el, quizás incluso de nuestra parte. lo único que hemos conseguido es que se ponga mas a la defensiva.
El hablar sobre ello aunque fuera en un foro penal una vez que parece que respondía gente docente era intercambiar opiniones. puntos de vista.
al principio no iba mal pero a tomado un camino demasiado ardoroso y creo que hay que dejarlo.
La cuestión era reflexionar un poco sobre los condicionantes de la situación.
Por que antes de haber iniciado estos post, la denuncia se había retirado por nuestra parte.
Esto es la contestación al post anterior por parte de lalita. donde habla de discriminación positiva hacia los niños con algún método. c) Efectuar un seguimiento global en los procesos de aprendizaje del alumnado para detectar las dificultades y las
necesidades especiales, al objeto de articular respuestas educativas adecuadas y recabar,en su caso, los
oportunos asesoramientos y apoyos.
lo que no me parece de recibo es sencillo como este forero saca frases que ni siquiera eh dicho, Me llama mal padre.
Que crió animales por que según el no entiendo lo que es el autocontrol.
Autor: rakhsun Fecha: 17/06/2009
Paco, aprenda a leer. Laila ha sostenido, al gual que yo, que se debe exigir autocntrol.
Y usted ha declarado estar de aucuerdo EN TODO (con laila. Luego me ha dado la razón a mí.
Contrólese, que ya no sabe ni lo que apoya ni lo que contradice.
Por cierto, según el códicgo civil usted tiene la obligación con respecto a sus hijos de:
"EDUCARLOS y procurarles una formación integral."
Así que, tiene que educar a su hijo, es su obligación legal, cosa que hasta ahora ha estado eludiendo.
Todo lo remite a lo que el dice lo que el cree; incluso llegando a insultar. algun forero ya comento al respecto.
Autor: craxo Fecha: 13/06/2009
No me quiero meter mucho en el tema pero como hay alguno que se responde a si mismo a impulsos según se va acordando de las cosas parece que el hiperactivo es el
Estas martirizando a un padre al que otro alumno han pegado como si la culpa de todo la tuviera el niño y el profesor y el otro alumno no tuvieran ninguna culpa .
Le estas acusando de ser mal padre y no saber educar a su hijo sin ni siquiera conocerlo cuando solo ha preguntando por unas cuestiones legales.
A mi modo de ver el profesor si tiene alguna culpa cuando hay una agresión en su clase igual que en otros oficios tenemos responsabilidad si se daña el material con el que trabajamos.
Yo no digo que todos los profesores se les deba acusar cuando hay una agresión en sus clases pero ellos son los responsables de intentar evitar las agresiones y una cosa es que no puedan evitarlas y otra es que no hagan nada por evitarlas .
Ahora en sentido irónico lo que habría que hacer con estos niños y sus padres es fusilarlos al amanecer para que así el resto de los alumnos “normales” estén lo mas placidamente posible
Como me da la sensacion que es alguien que a tenido algún problema con un padre o padres donde el se a sentido martirizado esta extrapolando la cuestión.
Habla de un sobrino que es hiperactivo. Cosa que me a hecho dudar.
Creo que ni tiene hijos y aparte lo que conoce es lo de un conocido lejano o algo que a formado parte de su formacion.
Esto como el anterior esta sacado de las funciones del tutor en la educacion de los niños.
f) Favorecer en el alumnado el conocimiento y aceptación de sí mismo, así como la autoestima, cuando ésta se vea
disminuida por fracasos escolares o de otro género.
si alguien lleva enfadado, contestando a impulsos, en malas formas y con clara mala idea hacia mi como padre en particular pero con un trasfondo con muy mal rollo o algo más ...... hacia los padres.
Con todo tipo de calificaciones de ser malos educadores y no hacer nada por los hijos es el el que constantemente lo menciona. puede poner el autocontrol como escusa.
El fin es darse el solo la razón y justificarla razonándola a su manera.
lalita estoy totalmente de acuerdo contigo.
Yo lo compasaría con alguien que no sabe leer. el problema a mayores es que aparte de no saber leer es que necesita gafas para poder ver.
Si no le ponemos gafas no podrá nunca leer.
Eso es lo que conseguirá la medicación.
Sobre el tema penal lo tengo claro, incluso antes de consultarlo.
Puedo entender que mi hijo saque de las casillas a la profe, pero no entiendo por que actuó de esa forma; el niño a posterior se a quejado de un trato de Ironía hacia a el, algo de mofa delante de sus compañeros. veo que le afecta en la autoestima.
No me gusta esa reacción y las presiones realmente han sido constantes sobre el, quizás incluso de nuestra parte. lo único que hemos conseguido es que se ponga mas a la defensiva.
El hablar sobre ello aunque fuera en un foro penal una vez que parece que respondía gente docente era intercambiar opiniones. puntos de vista.
al principio no iba mal pero a tomado un camino demasiado ardoroso y creo que hay que dejarlo.
La cuestión era reflexionar un poco sobre los condicionantes de la situación.
Por que antes de haber iniciado estos post, la denuncia se había retirado por nuestra parte.
Esto es la contestación al post anterior por parte de lalita. donde habla de discriminación positiva hacia los niños con algún método. c) Efectuar un seguimiento global en los procesos de aprendizaje del alumnado para detectar las dificultades y las
necesidades especiales, al objeto de articular respuestas educativas adecuadas y recabar,en su caso, los
oportunos asesoramientos y apoyos.
lo que no me parece de recibo es sencillo como este forero saca frases que ni siquiera eh dicho, Me llama mal padre.
Que crió animales por que según el no entiendo lo que es el autocontrol.
Autor: rakhsun Fecha: 17/06/2009
Paco, aprenda a leer. Laila ha sostenido, al gual que yo, que se debe exigir autocntrol.
Y usted ha declarado estar de aucuerdo EN TODO (con laila. Luego me ha dado la razón a mí.
Contrólese, que ya no sabe ni lo que apoya ni lo que contradice.
Por cierto, según el códicgo civil usted tiene la obligación con respecto a sus hijos de:
"EDUCARLOS y procurarles una formación integral."
Así que, tiene que educar a su hijo, es su obligación legal, cosa que hasta ahora ha estado eludiendo.
Todo lo remite a lo que el dice lo que el cree; incluso llegando a insultar. algun forero ya comento al respecto.
Autor: craxo Fecha: 13/06/2009
No me quiero meter mucho en el tema pero como hay alguno que se responde a si mismo a impulsos según se va acordando de las cosas parece que el hiperactivo es el
Estas martirizando a un padre al que otro alumno han pegado como si la culpa de todo la tuviera el niño y el profesor y el otro alumno no tuvieran ninguna culpa .
Le estas acusando de ser mal padre y no saber educar a su hijo sin ni siquiera conocerlo cuando solo ha preguntando por unas cuestiones legales.
A mi modo de ver el profesor si tiene alguna culpa cuando hay una agresión en su clase igual que en otros oficios tenemos responsabilidad si se daña el material con el que trabajamos.
Yo no digo que todos los profesores se les deba acusar cuando hay una agresión en sus clases pero ellos son los responsables de intentar evitar las agresiones y una cosa es que no puedan evitarlas y otra es que no hagan nada por evitarlas .
Ahora en sentido irónico lo que habría que hacer con estos niños y sus padres es fusilarlos al amanecer para que así el resto de los alumnos “normales” estén lo mas placidamente posible
Como me da la sensacion que es alguien que a tenido algún problema con un padre o padres donde el se a sentido martirizado esta extrapolando la cuestión.
Habla de un sobrino que es hiperactivo. Cosa que me a hecho dudar.
Creo que ni tiene hijos y aparte lo que conoce es lo de un conocido lejano o algo que a formado parte de su formacion.
Esto como el anterior esta sacado de las funciones del tutor en la educacion de los niños.
f) Favorecer en el alumnado el conocimiento y aceptación de sí mismo, así como la autoestima, cuando ésta se vea
disminuida por fracasos escolares o de otro género.
si alguien lleva enfadado, contestando a impulsos, en malas formas y con clara mala idea hacia mi como padre en particular pero con un trasfondo con muy mal rollo o algo más ...... hacia los padres.
Con todo tipo de calificaciones de ser malos educadores y no hacer nada por los hijos es el el que constantemente lo menciona. puede poner el autocontrol como escusa.
El fin es darse el solo la razón y justificarla razonándola a su manera.
